为了加强馆校共建，不断丰富科普活动的形式和内容，实现学生与科普器材、科普展品的近距离接触，省科技馆将科普活动引进校园,参与科学课程的教学，让孩子们在实践中感受科技的奥妙，增强创新意识和实践能力，从而实现科技、教育资源共享，有效提高科学素质教育的效果。 11月13日，省科技馆展教部在石家庄市金柳林外国语学校,开展了以“动手动脑 快乐体验”为主题科学实验课活动。给学校师生带来了科学和快乐，受到大家的热烈欢迎。 科学实验《安静的小球》，通过一个超级无敌吹风筒，从漏斗口向上或向下吹风，原本在漏斗里的小球在辅导员手中都变得特别听话,能够悬浮在空中掉不下来，如此奇妙的科学现象让孩子们大饱眼福，从而将抽象的伯努利原理浅显易懂地展示给大家，让师生们拍手称赞。在随后的折纸飞机比赛环节,更是让同学们在锻炼动手能力的同时,感受到神奇的伯努利原理就在身边。 “神奇的大气压”实验表演则利用身边随处可见的水杯、气球、油桶等作为道具，展示了科学的无处不在，小物件蕴含大科学的道理。整个表演过程中同学们聚精会神，亲身感受到探索科学知识的乐趣以及科学实验的独特魅力。活动中辅导员与师生充分互动，教室里惊叹声、啧啧声、欢笑声、掌声不断，整个活动现场气氛既激扬热烈又轻松愉快。通过实验活动，让同学们感受到平时常见的物品体现出的科学道理，开阔了视野，极大地激发了同学们探索科学世界的兴趣，充分调动了同学们动手操作，亲自参与科学实践的积极性。 本次科普活动以喜闻乐见的形式，将未成年人对于科学知识的学习、对科学方法的探索与弘扬科学精神、提高科学素质结合起来，充分发挥科技辅导员的优势，把形式多样、内容丰富的科普活动带进校园，为学校师生搭建起学习科学、宣传科普知识的平台，增强了学生们的科技创新意识，培养了科学实践能力。活动结束后，杨巧玲校长表示：“平时讲课时，孩子们总感觉抽象、难理解，现在通过你们这种教育形式，让学生们亲自参与其中，使枯燥学习变成一种乐趣，学生们在快乐参与的过程中明白了其中的科学道理。希望省科技馆能为学生们提供更多、更好的科普活动！”